به نقل از «ایسنا»

ساماندهی موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی در کشور اجرایی شد

تاریخ انتشار: ۲ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۳۵۰۲۸۹

ایسنا/مازندران مدیرکل دفتر آموزش عالی غیردولتی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، از اجرای طرح ساماندهی موسسات آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی در راستای کیفیت بخشی آموزشی و همچنین آمایش سرزمینی و حذف برخی از مؤسسات به‌علت کاهش دانشجو خبر داد.

دکتر" سید رسول عمادی" شامگاه اول دی ماه در حاشیه آیین تجلیل از پرفسور"عباسعلی رستمی" رییس دانشگاه شمال و نیز قدردانی از نام آوران این دانشگاه در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا  گفت: این طرح در کمیسیون تخصصی به صورت همه جانبه بررسی شد و پایش عملکرد و ساماندهی موسسات غیردولتی انتفاعی شروع شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی، هدف اصلی از اجرای این طرح ساماندهی مؤسسات آموزش عالی  را با هدف ارتقاء کیفی، پاسخگوئی به نیاز جامعه و کاهش هزینه‌ها به علت تعداد کم دانشجو و حمایت از دانشگاه‌های غیردولتی انتفاعی درتوجه ویژه به آموزش‌های مهارتی و ایجاد تناسب میان تحصیل و نیازهای جامعه و تطبیق دروس با نیازهای شغلی با هدف ارتقاء سطح اشتغال پذیری اعلام کرد.

مدیرکل دفتر آموزش عالی غیردولتی وزارت علوم تصریح کرد: در این طرح به‌دنبال این موضوع هستیم که این مؤسسات را ساماندهی کنیم، و در همین راستا "طرح استانی مؤسسات" آموزش عالی " را در دست اقدام داریم که براساس آن بتوانیم مؤسسات را در هر استان، تحت یک مدیریت واحد ساماندهی کنیم که از طریق آن مدیریت واحد بتوانند رشته و استاد جذب کنند.

عمادی، ادامه داد: در دهه گذشته و در یک شرایطی ضرورت داشت مؤسسات غیردولتی بسیار زیادی ایجاد شده و آموزش دانشجویان در مقاطع مختلف بر عهده گیرند، اما با توجه به شرایطی که ایجاد شد، درحال حاضر بسیاری از مؤسسات غیردولتی غیرانتفاعی به‌علت کمبود دانشجو دچار مشکلات شدند و در حال حاضر برخی از آن‌ها به‌علت کاهش دانشجو، نمی‌توانند هزینه‌های مجموعه غیردولتی را حتی تامین کنند.

وی به فعالیت ۲۸۲ دانشگاه و موسسه غیردولتی غیرانتفاعی در کشور اشاره کرد و گفت: از این تعداد حدود ۲۰ دانشگاه و بقیه موسسه‌های آموزشی غیردولتی انتفاعی است.

وی با تاکید براینکه رویکرد اصلی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، حمایتی از دانشگاه ها و موسسه‌های آموزشی غیردولتی است، تصریح کرد: سعی داریم از مراکز آموزشی غیردولتی برتر حمایت همه جانبه داشته باشیم.

مدیرکل دفتر آموزش عالی غیردولتی وزارت علوم افزود:  در ۳۸ سالی که از ایجاد مؤسسات غیرانتفاعی در کشور می‌گذرد، با توجه به اجرا نشدن طرح آمایش آموزشی، تعداد زیادی از مؤسسات در برخی از استان‌ها متمرکز شده بودند که خود به خود به دلیل کاهش دانشجو، تقاضای انحلال خود را ارائه داده‌اند.

عمادی ادامه داد: ما تحت هیچ شرایطی به‌دنبال تعطیلی مؤسساتی که به صورت قانونی فعالیت کرده و خوب کار می‌کنند نیستیم و تحت هیچ شرایطی آن مؤسسات را محدود نمی‌کنیم، بلکه از آنها حمایت نیز می‌کنیم.

وی افزود: نکته مهم این است که برخی از مؤسسات به‌علت کاهش دانشجو نمی‌توانند خود را اداره کنند خیلی از این مؤسسات به‌صورت خودجوش تقاضای انحلال می‌دهند. برخی از این مؤسسات کاهش بسیار زیاد دانشجو داشته‌اند، تعدادی از موسسات هستند که زیر ۵۰ و ۱۰۰ دانشجو دارند و نمی‌تواند خود را اداره کند بنابراین به ما مراجعه می‌کنند و ما مدیریت می‌کنیم. تعداد محدودی از مؤسسات هستند که به هر دلیلی دچار مشکلاتی شدند، آن‌ها را هم مدیریت می‌کنیم.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: منطقه مازندران وزارت علوم تحقیقات و فناوری استانی اجتماعی استانی شهرستانها استانی سیاسی استانی ورزشی آموزش عالی غیردولتی کاهش دانشجو وزارت علوم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۳۵۰۲۸۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها از امروز آغاز شد

به گزارش خبرگزاری مهر، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.

متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:

خدمت‌رسانی به جامعه، فرهنگ‌سازی و توسعۀ حرفه‌ای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاه‌های موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاوردهای علمی، مرهون تلاش‌های عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنی‌بخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگی‌اند. بخش اعظم این تلاش‌ها در کلاس‌های درس که سنگر اصلی خدمت‌رسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم می‌خورد.

دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگی‌ناپذیر بزرگ‌مردان و زنانی که طلایه‌داران علم‌آموزی و معرفت‌افزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمت‌بنیان و تمدن‌آفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.

در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهره‌مند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدن‌ساز و حکمت‌بنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامه‌محوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاق‌مداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.

معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمی‌سازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می شود.

در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همه‌جانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید می‌کنم و از همه دست‌اندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوه‌تر این مراسم دعوت می‌نمایم.

کد خبر 6089608